LA WEBCATS.

Según Wikipedia, un webcast es similar a un programa de televisión pero diseñado para ser transmitido por Internet. El webcast comprende la difusión regular de contenidos textuales y gráficos a abonados a través de Internet, empleando tecnología "streaming" de audio y vídeo y la difusión de videoconferencia o audioconferencia sobre Internet.

Esta fue presentada al público por primera vez por Brian Raila de GTE Laboratories en InterTainment en el año 1989 en New York.Inicialmente, los webcasts no eran interactivos, por lo cual el cliente sólo miraba la acción ya grabada, sin poder alterar nada de la historia o los personajes. El webcast o difusión de contenidos, digitales, multimedia e interactivos, a través de Internet va a modelar la sociedad futura y, en particular, la forma de acceder y usar la información. La Web 2.0 nos trajo el acceso a los multimedios vía el código, ya que el código es el medio.

Modalidades más comunes de Webcast.

La Web conferencia (entiéndase también el Chat y Mesenger con audio o video) no es otra cosa que el podcast o videocast bidireccional en directo.

Podcats. Es un archivo de audio digital y gratuito, que se puede oír en el computador o en un reproductor MP3. Estos fueron pensados originalmente como versiones audio de blogs. El contenido puede ser de lo más diverso: programas de conversación, música, sonidos ambientales, discursos, comentarios especializados de los más diversos temas, novelas habladas, clases de idiomas y una infinidad de posibilidades.

Podcasting: Es el acto de distribuir los podcasts o archivos audio en Internet. Es el proceso de crear una grabación de audio y hacerla disponible en formato MP3 vía RSS.

El término podcasting proviene de la asociación de Pod vaina o cápsula (en muchos casos se asocia a iPod) y broadcasting, o radiodifusión.También se señala que se asemeja a una suscripción a una revista hablada en la que recibimos los programas a través de Internet.

El Vídeocasting, tiene un concepto similar al podcasting sólo que en vez de tener audio tiene audio y vídeo. El Videocasting, llamado también vodcasting, aplica el concepto de blogging al contenido de video. Vodcasting es, de hecho, un acrónimo donde, "vod" significa "video on demand / video bajo demanda".

Slidecasting: Es un nuevo formato de los multimedia para ver transparencias, imágenes y diapositivas (slides) sincronizadas con archivos de audio (podcast) o de vídeo (videocast). Lo que diferencia el slidecasting del podcasting y videocasting son la integración de imágenes, transparencias o slides sincronizadas con el audio y/o el vídeo.

INTERNET Y LOS NIÑOS

La explosión de Internet en los últimos años ha dado paso al planteamiento de nuevas formas de comunicación. Constituyéndose en un medio de gran versatilidad y potencia, así como en un instrumento útil que ofrece ventajas tales como: la reducción de obstáculos para la creación y distribución de contenidos y ofrece un amplio acceso a fuentes de información digital cada vez más ricas.

Sin embargo existe un grupo muy vulnerable dentro de los usuarios de la Red (los niños): Puesto que se convierten en víctimas potenciales de actividades ilícitas (tráfico de niños, pornografía y prostitución infantil, etc.) tienen fácil acceso a contenidos desaconsejables (pornografía, violencia, racismo, xenofobia, discriminación por razón de género, etc.) que puedan afectar negativamente a su desarrollo físico, mental, espiritual y social.

Es el acceso a estos contenidos uno de los aspectos más preocupantes y difíciles de abordar en relación al uso de Internet. Si bien es cierto que la Convención sobre los Derechos del Niño reconoce el derecho de los niños y las niñas a buscar y difundir información e ideas de todo tipo, también establece su derecho a ser protegidos contra toda información y material perjudicial para su bienestar, así como contra cualquier injerencia arbitraria o ilegal en su vida privada, su familia, domicilio, correspondencia y cualquier ataque a su honra y reputación.

Una adecuada protección, respetuosa con los derechos de los niños y niñas, implica un buen conocimiento del funcionamiento de la red y sus posibilidades, la formación necesaria para detectar contenidos potencialmente perjudiciales e información sobre los mecanismos de protección existentes, tanto técnicos como legales.

WEBLOGS Y PERIODISMO.

La mayor parte de los autores que estudian el fenómeno weblog prefieren no definir de forma genérica los weblogs como “una nueva forma de periodismo”, puesto que, aunque algunos weblogs sí se dedican a funciones básicas del periodismo, no todos están orientados a funciones periodísticas. El investigador J.D. Lasica considera que los weblogs son un periodismo de distinta naturaleza, un periodismo no ligado estrictamente a los valores del periodismo tradicional. Estas nuevas formas de participación pública funcionan con sus propios métodos de calidad, como son los filtros de reputación -la persona que publica un weblog se va haciendo un nombre en la comunidad en función de la calidad de sus publicaciones- y los círculos de confianza - a través de las referencias cruzadas que proporcionan los links, algo parecido a cómo funcionan las referencias bibliográficas en una publicación académica.

FUNCIONES DE LOS WEBLOGS EN EL PERIODISMO.

1.- Aportar transparencia a los medios de comunicación: Los weblogs, por su propia naturaleza, están dando un ejemplo de transparencia los medios de comunicación tradicionales, ya que gran parte de su fuerza radica en el uso extensivo de los hiperenlaces y del comentario abierto.

De entre las posibles adaptaciones, los medios podrían incorporar los links a las fuentes de las noticias que tengan presencia online, aportar los textos originales de los que se hayan seleccionado fragmentos, pedir la opinión de los lectores en temas de su especialidad, escribir reportajes de acuerdo a las sugerencias o pistas de los lectores, ofrecer el material en bruto de los artículos en los que se esté trabajando e invitar a los lectores a contribuir al mismo.

2.- Favorecer el debate público: Los weblogs son una herramienta de gran utilidad para generar debate y comentarios sobre las noticias. Para Paul Grabowicz, director del programa de New Media en la Universidad de Berkeley: “Los weblogs son con gran diferencia mucho más animados que los foros complacientes de las webs de noticias. Estos evitan conversaciones más extensas donde lo que la gente tiene que decir sobre lo que se ha escrito se considera de igual importancia”.

3.- Observatorio de los medios: Una de las funciones más desarrolladas por algunos weblogs con respecto al periodismo es la de actuar como observatorio de los propios medios de comunicación, lo que se viene denominando como watchblogs. En los últimos meses se ha puesto en marcha un proyecto en Estados Unidos denominado “Adoptar a un periodista”, que anima a los ciudadanos a escribir un weblog analizando de cerca el trabajo de un determinado periodista.

4.-Mostrar los métodos del periodismo: La utilización de métodos periodísticos en los weblogs contribuye a un mayor conocimiento de la propia naturaleza del periodismo. Quienes lo practican se convierten de esta manera en ciudadanos más críticos y demandantes de un periodismo de calidad.

El periodista Matt Welchen, reconoce que los weblogs no sólo aportan nuevas fuentes de información a los lectores sino que permiten a sus propietarios actuar como periodistas: “Seleccionando las noticias, valorando la credibilidad de las fuentes, , tomando fotografías, relacionándose con los lectores, construyendo audiencia, sopesando los sesgos ideológicos y ocasionalmente llevando a cabo investigaciones propias” y añade “miles de amateurs están aprendiendo cómo hacemos nuestro trabajo convirtiéndose en el proceso en lectores más sofisticados y críticos más agudos”.

5.-Aportar pluralismo al entorno mediático: La proliferación de weblogs incrementa el número de voces en la esfera de los medios de comunicación. En este nuevo paradigma, el periodismo deja de participar en los procesos de comunicación desde sus posiciones privilegiadas. Mark Glaser reconoce que uno de los principales cambios tiene que ver con la forma de concebir al propio periodismo. “Cuando el email del reportero empezó a ser publicado al final del artículo en prensa, la dinámica cambió. Los foros online y las respuestas dieron a los lectores más presencia y condujo a una mayor interacción”.

6.-Archivo y documentación: La estructura de los weblogs, caracterizada por las entradas cronológicas y los sistemas de búsqueda de los artículos en la propia web, los convierten en útiles fuentes de información y consulta para los periodistas. Ello se ve ayudado por la propia vocación de permanencia y de interconexión de la naturaleza de los weblogs.

Sociedad Red.

La Sociedad Red no anula por completo el de la Comunicación de Masas pues, a pesar de la multi-direccionalidad en la interacción establecida desde diferentes escenarios digitales, sigue existiendo la comunicación vertical y unidireccional de los medios tradicionales. En el espacio digital son las personas quienes buscan dejar los límites impuestos para buscar la información, interpretarla, compartirla, modificarla, crearla, responder ante ésta, en últimas, recibir activamente los mensajes. Y este cambio sustancial en las actitudes frente a la información han llegado incluso a invertir los papeles en tanto que hoy los medios de comunicación se valen de los mensajes emitidos por los ciudadanos.

De las interacciones entre medios y público depende el éxito de un espacio periodístico en línea. La interacción social será la que configure el modelo del periódico digital. Un ejemplo consecuente con la afirmación anterior en el contexto colombiano es el periódico La Silla Vacía; este es un diario exclusivamente online dedicado al tema de la política, y si bien fue fundado y es dirigido por profesionales en periodismo, existe un gran esfuerzo por vincular sus públicos con la agenda informativa a presentar. Así, previamente a una entrevista con algún líder, candidato o representante político, La Silla Vacía consulta con sus seguidores en Twitter qué tipo de preguntas les gustaría

hacerle al entrevistado. Dándole al ciudadano la oportunidad de preguntarle a sus dirigentes políticos, a través de la mediación de un profesional en periodismo, lo que de otro modo no podría.

La lista de ejemplos puede ampliarse con casos de periódicos digitales, pero sobre todo con la utilización de las llamadas Redes Sociales y otros mecanismos de interacción generados por la Web 2.0. Hace un par de meses, el cubrimiento de la caída de un avión en el Río Hudson, en Estados Unidos, fue primero difundida por ciudadanos del común a través de herramientas como Qik, una plataforma para emitir video en vivo desde cualquier dispositivo con acceso a Internet. Entretanto, Twitter se sigue perfilando como el medio más inmediato por excelencia. Se trata de una tecnología que permite enviar mensajes cortos de 140 caracteres a los contactos, compartir imágenes e hipervínculos (de allí los audios, videos y otros recursos).

En los últimos meses se han presentado dos casos (públicos) que dan cuenta de las posibilidades de este soporte: el cubrimiento vía Twitter del atraco en uno de los bancos de la zona rosa de Medellín fue realizado “en caliente” por alguien que estaba en la escena del acontecimiento. Por otro lado, en Bogotá un joven alcanzó a solicitar ayuda a sus contactos de Twitter antes de ser amordazado y reducido por una banda de delincuentes que ingresó a su casa para robar. Las llamadas a las autoridades fueron masivas y la respuesta de éstas fue inmediata. En ambos casos la labor informativa apenas pudo ser realizada por los diarios digitales de renombre 5 ó 6 horas después.

Fundamentos del Periodismo Digital

El editor Inglés Alan Rusbridger de Guardian Media and News, reservó 10 principios básicos de como abordar el periodismo digital estos son:

• Fomentar la participación y la retroalimentación.
• El medio no es para el grupo de periodistas que lo hace, sino para los lectores.
• Animar a otros a iniciar un debate, publicar material o hacer sugerencias.
• Ayudar a crear comunidades en torno a intereses comunes y temas de importancia
• Ser abierto y formar parte de la web.
• Reunir y supervisar el trabajo de otros..
• Aceptar que la publicación puede ser el comienzo del proceso periodístico y no el final.
• Ser franco y abierto a los desafíos y mejoras incluyendo las correcciones aclaraciones y debates.

VENTAJAS DEL PERIODISMO DIGITAL.

1. Fácil localización de referencias.
2. Inclusión de nuevas referencias.
3. La información puede ser estructurada jerarquicamente.
4. La función *Browser permite una función global de la información.
5. Se puede acceder a la información desde distintos puntos.
6. Es posible manejar y almacenar grandes cantidades de información.

DESVENTAJAS DEL PERIODISMO DIGITAL.

1. El hipertexto plantea algunos problemas específicos. Conklin (1988) considera 2 problemas que son

• Desorientación del usuario: Producido por la facilidad con que podemos navegar en los sistemas de hipertextos.
• Desbordamiento Cognoscitivo: Se presenta por la dificultad del usuario para adaptarse a la sobrecarga mental.